آدرس محل تشکیل کلاسها :
میدان انقلاب خیابان آزادی روبه روی ایستگاه بی آرتی قریب نبش خیابان والعصر پلاک ۱۰۹ ساختمان پزشکان تمجیدی طبقه ۴
پست الکترونیک :Elme.salamat@gmail.com
تلفن های مرکز آموزش:
02166575754
09010580311
هدف : دانش افزایی افراد جامعه و گروههای هدف در زمینه گیاهان داروئی و تشویق افراد به گرایش مصرف گیاهان داروئی تحت نظر متخصصین این رشته
قالب دوره : تئوری ، عملی
طول دوره : حدود 5/1 ماه
سرفصل ها :
-مبانی گیاهان دارویی (مقدمه)
- مزاج شناسی (ارکان مزاج ها)
- تغذیه فعالیت بدنی (خواب – بیداری)
- کلیات تدابیر فصول
- آشنایی با مفردات غذایی پر کاربرد
- اسباب و علل حفظ سلامتی
- تئوری مبانی بادکش
رفرنس و منابع دوره های آموزشی
تهیه شده توسط ریاست مرکز آموزش
گسترش ورزش در بین عموم مردم و ایجاد باشگاه ها و مراکز ورزشی و اهمیت ورزش و نقش ورزشکار در توسعه بنگاه های اقتصادی ورزشی ، نیازمند توجه ویژه به بروز آسیب های ورزشی است . به همین دلیل وجود نیروهای متخصص جهت پیشگیری ، کمک به درمان و آموزش حرکات صحیح در کنار تیم های ورزشی با حضور کادر پزشکی می تواند در جهت ارتقا سلامت ورزشکاران بسیار موثر باشد.
هدف : تربیت نیروهای امدادی ویژه جهت امدادرسانی به ورزشکاران در حین فعالیت ورزشی
فرصت کاری: جذب در گروه های ورزشی و همراهی آنان
قالب دوره : تئوری ، پراتیک
سرفصل ها :
- آناتومی و فیزیولوژی ورزش
-دوپینگ دارویی
- اصول تیپینگ
- داروشناسی و درمانهای رادیویی
- تغذیه در ورزشکاران
- انواع حمل
- شناخت آسیب های ورزش و امدادهای مربوطه
- اورژانس ها و CPR
- بررسی های پایه و علائم حیاتی
- بیومکانیک و حرکت شناسی
بی شک اعتیاد با تمام عواقب و مضراتش به تنهایی قابل ترک و بازیابی نیست لیکن دستان حامی میخواهد تا اراده و امید بخشد.
عزمی پولادین که با حمایت قشر مددکار، شبانه روز بی پاسخ نمانده است…
اگر چه در جامعه کنونی اعتیاد بیماریست ولی نباید از آن گذشت زیرا این بیماری واگیردار تر از آنیست که تصورکنیم.. حضور مددکاران در جذب و حمایت از این افراد لازمه ى جامعه کنونی است. فعالیتی که زیر پوست شهر انجام میپذیرد و لایه های بیرونی این موفقیت بنام دیگران تمام میشود بی آنکه نامی از مددکار سخت کوش برده شود.
هدف :تربیت نیروهای فعال در عرصه پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر جهت فعالیت در مراکز ترک اعتیاد و کمپین ها
قالب دوره : تئوری
مدت : یک ماه
سرفصل ها :
- اخلاق حرفه ای
-پیشگیری از اعتیاد
- مبانی خانواده درمانی
- پیشگیری از عدم اعتیاد
- کنترل خشم و پیشگیری از خشونت
- پیشگیری از سوء مصرف مواد
تقاضاي روز افزون خدمات پزشكي و بالا رفتن تعداد بيماران مراجعه كننده به پزشكان متخصص، روز به روز نياز به يك فرد با تجربه و آموزش ديده با ويژگي هاي خاص جهت اداره نمودن اين مطب ها را افزايش مي دهد.با توجه به عدم آشنایی کافی منشی مطب ها، کلینیک و مراکز بهداشتی درمانی با شرایط خاص محیط های درمانی و همچنین همسو بودن فعالیت ها و وظایف منشی های موجود در مطب ها و سایر مراکز درمانی و لزوم آشنایی آنان با نحوه برخود با بیماران و کنترل محیط به هنگام مواجه با مشکلات اجرایی علاوه بر مسایل عاطفی، روحی و روانی و شرایط خاص، آشنایی کامل دانش فنی و شیوه های تخصصی کار در این مراکز قبل از اشتغال به کار ضروری است. منشي ها در فيلد پزشكي در كلينيك ها، بيمارستان ها، مطب ها و درمانگاه هاي بهداشتي درماني مشغول به كار هستند و براي پرداختن به اين شغل، بايد علاوه بر مهارتهاي خاص منشي گري، داراي برخي از اطلاعات در زمينه پزشكي و روابط عمومي باشند. زيرا به دليل ارتباط مستقيم با بيماران بايد بتوانند با آنان به درستی برخورد کنند.
شغل منشي گري در مطب ها وظيفه اي حساس و پر زحمت است كه مستلزم بهره مندی از مسؤوليت و تعهد بالايي در قبال بيماران و پزشكان مطب ها است. لحظات اوليه برخورد با بيمار در ادامه ارتباط با بيمار اهميت زيادي دارد و بوجود آوردن فضاي لازم براي راحتي بيمار ضروري به نظر مي رسد. با توجه به اين مسأله كه منشي ها در مطب ها، بيمارستان ها و مراكز بهداشتي درماني اولين كساني هستند كه به نيازهاي بيماران پاسخ مي دهند و همچنين پل ارتباطي ميان بيماران و پزشكان به شمار مي روند، مي توان از آنان به عنوان يكي از اركان مهم و اساسي در اين مراكز نام برد.
تربیت منشی های علمی و توانمند برای مطب ها و مراکز درمانی
بیمارستان ، درمانگاه ، کلینیک ، مطب
تئوری ، پراتیک
حدود 2 ماه
جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام در دوره آموزشی دستیار پزشک با شماره های زیر تماس بگیرید.
آدرس و شماره تماس انجمن پرستاری : میدان انقلاب به سمت حیابان آزادی رو به روی ایستگاه BRT دکتر غریب نبش خیابان والعصر ساختمان پزشکان تمجیدی پلاک 109 طبقه 4
شماره تماسها : 02166575754 - 02166120265
تعیین سن آغاز پیری کار دشواری است. بعضی آن را از چهل سالگی می دانند و گروهی دیگر از هفتاد سالگی به بعد را سالمند می گویند . عده ای نیز به طور کلی پیری را امری نسبی ،درونی، روانی، اجتماعی و جسمی می دانند و می گویند یک شخص ممکن است در ۸۰ سالگی هم تحرک و جنب و جوش و فعالیت کافی داشته باشد و سیمایش چنان باشد که آثار و علایم پیری بر آن غالب نباشد، در حالی که فرد دیگری که در سن ۴۰تا ۵۰ سالگی احساس ضعف و سستی و پیری نماید. با این اوصاف پیری زمانی آغاز می شود که فعالیت قوای انسانی نظیر توان عضلانی، دستگاه عصبی و سایر دستگاه های حیاتی خارج از علل بیماری کاهش چشم گیر پیدا کند، یعنی پیری وابسته به ارگانیسم هر فرد است. این مرکز با برگزاری دوره سالمند یاری افراد را در بهبود ارائه خدمات به فرد سالمند یاری می نماید.
هدف برگذاری دوره سالمندیاری: تربیت مراقبین علمی سالمند
فرصت کاری: بیمارستان ، خانه سالمندان ، منزل
قالب دوره : تئوری ، پراتیک ، کارورزی
طول دوره : حدود 2 ماه
سرفصل های دوره سالمندیاری :
- ایمنی و بهداشت سالمندی
- تغذیه و رژیم غذایی سالمند
- داروهای سالمندی
- سالمند و بیماریهای جسمی
- سالمند و بیماریهای عصبی
- سالمند و چالش های روحی
- مراقب ، خصوصیات و وظایف
- اخلاق و ارتباط حرفه ای
- بررسی های پایه و علائم حیاتی
- اورژانس های سالمندی
- سالمندی و پوکی استخوان
- خدمات پزشک برای سالمند در منزل
- ورزش و تمرینات بدنی سالمندان
توضیح ارزیابی مصدوم در کمک های اولیه
ارزیابی مصدوم در کمک های اولیه یک فرآیند است که در آن مصدومان بررسی میشوند تا نیازهای پزشکی و اولیه آنها تشخیص داده شود. این ارزیابی میتواند در محل حادثه یا در مرکز درمان انجام شود.
در ارزیابی مصدوم، ابتدا باید اطمینان حاصل شود که محیط اطراف مصدوم ایمن است و هیچ خطری برای خود و دیگران وجود ندارد. سپس باید به مصدوم پرسشهایی درباره وضعیتش و نیازهایش پرسید تا اطلاعات لازم برای ارزیابی جمعآوری شود.
در ارزیابی فیزیکی، باید بررسی شود که آیا مصدوم بیدار است و آیا تنفس دارد. در صورت عدم بیداری و یا عدم تنفس، باید فوراً به روشهای ترشح دهنده هوا و تنفس مصنوعی پرداخته شود.
سپس باید بررسی شود که آیا مصدوم دارای خونریزی شدید است یا خیر. در صورت وجود خونریزی شدید، باید فشار به منطقه مورد خونریزی و یا استفاده از باندهای فشاری اعمال شود.
همچنین، باید بررسی شود که آیا مصدوم دارای شکستگی است یا خیر. در صورت وجود شکستگی، باید قسمت مصدوم ثابت شده و به مرکز درمان منتقل شود.
در ارزیابی مصدوم، باید همچنین به وضعیت عمومی مصدوم توجه شود. این شامل بررسی نبض، فشار خون، دمای بدن و سطح هوشیاری مصدوم است. در صورت وجود نارسایی قلبی یا تنفسی، باید به مصدوم تنفس مصنوعی و یا روشهای ترشح دهنده هوا اعمال شود.
در نهایت، باید مصدوم به مرکز درمان منتقل شود تا درمانهای لازم انجام شود. ارزیابی مصدوم در کمک های اولیه بسیار مهم است و میتواند زمان و زندگی مصدوم را نجات دهد.
آسیب های اسکلتی
به طور کلی، آسیبهای اسکلتی میتوانند به دو دسته اصلی تقسیم شوند: آسیبهای حاد و آسیبهای تکراری.
1. آسیبهای حاد: این نوع آسیبها به صورت ناگهانی و در اثر یک ضربه یا تصادف رخ میدهند. برخی از انواع آسیبهای حاد عبارتند از:
- شکستگی استخوان: شکستگی استخوان ممکن است در نتیجه یک ضربه شدید، فشار زیاد یا تنش بیش از حد رخ دهد.
- آسیبهای مفصل: ممکن است در نتیجه یک ضربه شدید، انحراف مفصل یا فشار زیاد بر روی مفصل رخ دهد.
- آسیبهای رباطی: رباطها در اطراف مفاصل قرار دارند و ممکن است در نتیجه یک ضربه شدید یا کشیدگی بیش از حد آسیب ببینند.
- آسیبهای عضلانی: ممکن است در نتیجه یک ضربه شدید، کشیدگی عضلات یا پارگی عضلات رخ دهد.
2. آسیبهای تکراری: این نوع آسیبها به صورت تدریجی و در اثر استفاده مکرر و یا نادرست از بخشهای اسکلتی رخ میدهند. برخی از انواع آسیبهای تکراری عبارتند از:
- کشیدگی عضلات: استفاده مکرر و یا نادرست از عضلات میتواند منجر به کشیدگی و آسیب دیدگی آنها شود.
- التهاب مفاصل: استفاده مکرر و یا نادرست از مفاصل میتواند منجر به التهاب و آسیب دیدگی آنها شود.
- کشیدگی رباطها: استفاده مکرر و یا نادرست از رباطها میتواند منجر به کشیدگی و آسیب دیدگی آنها شود.
- آسیبهای استخوانی: استفاده مکرر و یا نادرست از استخوانها میتواند منجر به آسیب دیدگی و خراشیدگی آنها شود.
مهم است بدانید که این فقط چند نمونه از آسیبهای اسکلتی هستند و هنوز بسیاری از آسیبهای دیگر نیز وجود دارند. همچنین، هر نوع آسیب ممکن است در بخشهای مختلف اسکلتی اتفاق بیفتد، از جمله استخوانها، مفاصل، رباطها و عضلات.
ضرورت وجود قفسه های داروئی در داروخانه ها
قفسه بندی در داروخانه ها به منظور سهولت در دسترسی به داروها و محصولات دیگر استفاده می شود. در اکثر داروخانه ها، داروها بر اساس نام یا نوع آنها قفسه بندی می شوند. به طور کلی، قفسه بندی در داروخانه ها به صورت زیر است:
1. قفسه بندی بر اساس نام دارو: در این روش، داروها بر اساس حروف الفبا قفسه بندی می شوند. به عنوان مثال، داروهایی که با حرف "الف" شروع می شوند در یک قفسه قرار می گیرند و داروهایی که با حرف "ب" شروع می شوند در قفسه دیگری قرار می گیرند و به همین ترتیب ادامه می یابد.
2. قفسه بندی بر اساس نوع دارو: در این روش، داروها بر اساس نوع آنها قفسه بندی می شوند. به عنوان مثال، داروهای قلبی در یک قفسه قرار می گیرند، داروهای ضد التهاب در قفسه دیگری قرار می گیرند و غیره.
3. قفسه بندی بر اساس استفاده: در این روش، داروها بر اساس استفاده مورد نیاز قفسه بندی می شوند. به عنوان مثال، داروهایی که برای تسکین درد استفاده می شوند در یک قفسه قرار می گیرند، داروهایی که برای ضد حساسیت استفاده می شوند در قفسه دیگری قرار می گیرند و غیره.
هدف اصلی قفسه بندی در داروخانه ها، سهولت در یافتن داروها و افزایش بهره وری در زمان استفاده از آنها است. همچنین، قفسه بندی منظم و دقیق می تواند به کاهش خطاهای دارویی و اشتباهات در ارائه داروها کمک کند
مرکزآموزش انجمن پرستاری ایران
استراتژی دوره دوره کمک اولیه و امدادگر اورژانس
امروزه بهسازی منابع انسانی به عنوان یکی از استراتژی های اصلی موفقیت سازمان ها محسوب می شود که گسترش سریع زمینه های علمی و تحقیقاتی بر اهمیت آن می افزاید.کمک های اولیه یکی از بخش های مراقبتی-درمانی است که از این تغییرات مصون نمانده است. روند فزاینده مرگ و میر ناشی از بیماری های قلبی و عروقی و سوانح رانندگی، فراوانی حوادث و بلایای غیر مترقبه توجه جدی به خدمات رسانی اورژانس را طلب می کند.لذا یکی از اساسی ترین نیازهای نظام سلامت جامعه تربیت افرادی با توانایی ها و صلاحیت هایی علمی و عملی ویژه می باشد تا با آمادگی کامل در حساس ترین لحظات به یاری دردمندان بشتابند. سرمایه گذاری برای ارتقای دانش و اطلاعات بهداشتی ، مراقبتی و امدادی و حفظ وضعیت ایده آل تمام افراد جامعه یکی از وظایف اصلی نظام سلامت کشور است . ارتقای سلامت و انتقال دانش سلامت بخصوص دانش مراقبتی و امدادی در میان آحاد جامعه در تمامی سطوح (دانش آموزان ، دانشجویان ، کارمندان ، کارگران ، رانندگان ، نیروهای مسلح ، نیروهای داوطلب و به طور کلی فرد و خانواده) که بیش از نیم قرن سابقه علمی و اجرایی در کشورهای مختلف اروپایی و صنعتی دارد به عنوان یکی از فرصتهای طلایی آموزش و ارتقای دانش سلامت معرفی شده است .
دوره امدادگر اورژانس چیست ؟
امروزه حوادث و مشکلات اورژانس ، بخش بزرگی از موارد مرگ و ناتوانی را در جوامع بشری تشکیل می دهند. شواهد نشان می دهد که شانس زنده ماندن و بازیابی سلامتی در بیمارانی که پیش از رسیدن به بیمارستان ، خدمات پزشکی مناسبی دریافت کرده اند نسبت به بیمارانی که از چنین خدماتی برخوردار نبوده اند بیشتر است. از آنجایی که در حوادث اورژانس ، رسیدن پرسنل مجرب به دلایل متعدد ممکن است با تاخیر همراه باشد ، حضور به موقع افراد توانمند در کمک های اولیه می تواند کمک شایانی برای نجات بیمار آسیب دیده فراهم آورد. امدادگر اورژانس یا به بیان ساده تر امدادگر ، نخستین فرد آگاه به کمک های اولیه است که بر بالین بیمار حاضر می شود. خدمات اولیه ای که یک امدادگر ارائه می دهد از اهمیت اساسی برخوردار است زیرا سریع تر از هر گونه مراقبت طبی پیشرفته ارائه می شود و می تواند به معنی تفاوت بین مرگ و زندگی تعبیر شود.
با وجود تمام پیشرفتهایی که در زمینه های مختلف علمی و تکنولوژی صورت گرفته ولی متاسفانه هنوز انسان در مقابل بسیاری از حوادث و سوانح آسیب پذیر میباشد و با توجه به ازدیاد روز افزون این حوادث اعم از اختلالات قلبی-عروقی ، تصادفات ، سوختگیها، غرق شدگی ، سقوط از ارتفاعات، مسمومیتها و غیره به نظر میرسد اصولی ترین کار کسب آمادگی به منظور مقابله با این حوادث است. هرچند تمهیدات بسیاری در جهت پیشگیری از وقوع این حوادث در کشور صورت گرفته است ولی متاسفانه بسیاری از این حوادث اجتناب ناپذیر بوده و همین موضوع اهمیت امداد رسانی صحیح و به موقع را مشخص میکند. بنا به گزارش سازمان بهداشت جهانی اولین افرادی که به محل وقوع حادثه میرسند نقش بسیار مهمی در پیشگیری از تبعات جدی این حوادث دارند به شرط آنکه با اصول اولیه کمک های اولیه آشنا باشند .
تکنسین کمک های اولیه (اورژانس) فرد آموزش دیدهای است که معمولاً همراه آمبولانس برای ارائه خدمات اولیه درمانی به کمک بیمار یا شخص مصدوم میشتابد یا در بخش اورژانس برای ارائه کمکهای اولیه حضور دارد. کار تکنسین امدادگر اورژانس شامل امداد سریع، ارائه خدمات درمانی اولیه پزشکی پیش بیمارستانی و کمک رسانی به مصدومین، بیماران و مجروحین اورژانسی و انتقال آنان به مراکز درمانی در کمترین زمان ممکن با هدف کاهش مرگ و میر، نقص عضو و آسیب است. کسب بهترین نتیجه در مقابله با بلایا و حوادث ، مستلزم آموزش های لازم مناسب در دسترس داشتن منابع به روز و انجام کار گروهی منسجم ، سازماندهی و برنامه ریزی دقیق است و در این میان پرستاران ، تکنسین ها ، نجاتگران و امدادگران در دسترس ترین و آماده ترین نیروها در تیم درمان می باشند که می توان از توانمندی آنها در پاسخ به بحران ناشی از بلایا استفاده نمود. از این رو نقش امدادگر متخصص با حضور سریع و ارائه مراقبتهای فوری و اورژانسی (امداد رسانی) و انتقال مصدومان از محل وقوع حادثه دارای اهمیت بسیار زیادی می باشد امید است با آموزش این مباحث به گروه های هدف و متقاضی باعث کاهش صدمات در مراجعات به مراکز اورژانس و درمانی باشیم.
شرکت کنندگان در دوره امدادگر اورژانس ، پس از کسب موفقیت در آزمون پایانی دوره امدادگر اورژانس و اخذ گواهینامه در دورره امدادگر اورژانس ، می توانند در مراکزی که در امر امدادرسانی فعالیت دارند و همینطور مراکز اعزام آمبولانس مشغول به کار شوند.
داشتن جامعه ای توانمند با افرادی توانمند که از دانش و اطلاعات بهداشتی ، مراقبتی و امدادی خود برای انتخاب و بکارگیری روشهای مناسب ، قابل اعتماد و صحیح متکی به اصول علمی در حفظ ، تامین و ارتقای سلامت خود ، خانواده و سایر افراد جامعه استفاده نمایند .
تاکید بر سلامت و کرامت انسان ها بعنوان حقوق اسلامی و شهروندی ، احترام به استقلال و هویت فردی با تاکید بر توسعه دانش ، مهارتها و استعداد شخصی در خصوص مسایل بهداشتی ف مراقبتی و امدادی بصورت علمی و تاکید بر احساس تعلق به جامعه
تمامی افراد جامعه با برخورداری از سواد خواندن و نوشتن و آشنایی نسبی با ساختمان و عملکرد بدن انسان می تواند در دوره کمک های اولیه و امدادگر اورژانس کوتاه مدت شرکت کنند.
فراگیر می تواند تا حضور کادر درمانی در صحنه حادثه، اقدامات اولیه را به منظور نجات جان مصدوم را به کار ببرد.
سر فصل |
تعداد ساعت |
موضوعات |
مقدمه |
1 ساعت |
تعریف کمکهای اولیه،خصوصیات امدادگر،درک موقعیتها،طبقه بندی مصدومیتها، نحوه ارائه کمک به مصدوم |
حمل مجروح |
ا ساعت |
علل نیاز به استفاده از حمل ها در کمک های اولیه،تعریف حمل،تقسیم بندی انواع حمل ها، انواع حمل های یک نفره،دو نفره،چند نفره |
آشنایی با قسمت های مختلف بدن |
3 ساعت |
تعریف موجود زنده،تعریف سلول،اندام و دستگاه،دستگاههای بدن انسان،دستگاه اسکلتی، دستگاه عضلات،دستگاه عصبی،دستگاه تنفس،دستگاه گردش خون،دستگاه گوارش،دستگاه کلیه و کجاری ادراری،اندام های حسی |
علائم حیاتی و هشداردهنده |
3 ساعت |
تعریف علائم حیاتی،نبض،تنفس،درجه حرارت،فشار خون،رنگ پوست،قطر مردمک، سطح هوشیاری |
خفگی ها |
2 ساعت |
تعریف خفگی،عوامل ایجاد خفگی(غرق شدن،انسداد راه هوایی و...)،علائم خفگی،روشهای رفع خفگی،مانور هم لیک،مانور ژودکا،خفگی با گازهای سمی، خفگی در آب |
تنفس مصنوعی |
4 ساعت |
تعریف،علائمی که نشان میدهد مصدوم نیاز به تنفس مصنوعی دارد،انواع تنفس مصنوعی، تنفس دهان به دهان، دهان به بینی،دهان به دهان و بینی، سیلوستر، شیفر، نیلسون |
احیاء قلبی ریوی |
4 ساعت |
ایست قلبی،تعریف احیاء قلبی،علائم ایست قلبی،ماساژ قلبی در بزرگسالان و کودکان،احیاء یک نفره و دو نفره، عوارض احیاء قلبی ریوی، نکات قابل توجه در احیاء قلبی ریوی،اشکالات شایع در احیاء قلبی ریوی |
خونریزیها و زخم،نحوه کنترل خونریزی و پیشگیری از عفونت |
2 ساعت |
تعریف،علائم خونریزی،تعریف زخم،انواع زخم (باز و بسته)کمک های اولیه در برخورد با زخم،عفونت و عوامل مؤثر در تشکیل آن، پیشگیری عفونت در خونریزیها(پانسمان)،انواع خونریزی، روشهای مهار خونریزی(فشار مستقیم و غیر مستقیم)، کمک های اولیه در قطع اندام ها،خونریزیهای داخلی و کمک های اولیه در آن (ارزیابی مصدوم و نحوه انتقال در خونریزیهای داخل جمجمه،داخل سینه ای،داخل شکمی)،خونریزی بینی و گوش،کمکهای اولیه در خونریزی بینی و گوش |
شکستگی ها و کمکهای اولیه در آن |
1 ساعت |
تعریف،انواع شکستنی،علائم شکستنی ها،کمکهای اولیه در شکستگی،آتل ها و انواع آن، نحوه آتل بندی قسمتهای مختلف بدن |
بانداژ |
2 ساعت |
تعریف ،اهداف بانداژ،انواع باندها و نحوه بانداژ قسمتهای مختلف بدن |
مسمومیت ها |
2 ساعت |
تعریف سم و مسمومیت،راههای ورود سم، کمک های اولیه در مسمومیت ها، مسمومیت های مختلف (گوارشی، تنفسی،تزیقی،پوستی) |
سوختگیها،گرمازدگی،سرمازدگی، برق گرفتگی |
2 ساعت |
تعریف،اهداف مقابله با سوختگی ها،انواع سوختگی ها(حرارتی،شیمیایی،الکتریکی و تابشی)،عوامل تشدید کننده عمق سوختگی،پیش آگهی سوختگی،کمکهای اولیه و نحوة ارائه و نحوة ارائه مراقبتهای آن،کمکهای اولیه در برق گرفتگی، گرمازدگی، سرمازدگی و یخ زدگی |
برخورد با سوانح طبیعی و بهداشت فردی |
2 ساعت |
نقش امدادگر و میزان آگاهی او در تصادفات،زلزله،سیل،صاعقه زدگی،جنگ و بمباران ها،حملات با عوامل شیمیایی و کمک های اولیه در موارد فوق |
ارزشیابی |
2 ساعت |
ارزشیابی تئوری سرفصلهای آموزش داده شده |
تکنسین فوریتهای پزشکی و کمکهای اولیه
با وجود تمام پیشرفتهایی که در زمینه های مختلف علمی و تکنولوژی صورت گرفته ولی متاسفانه هنوز انسان در مقابل بسیاری از حوادث و سوانح آسیب پذیر میباشد و با توجه به ازدیاد روز افزون این حوادث اعم از اختلالات قلبی-عروقی ، تصادفات ، سوختگیها، غرق شدگی ، سقوط از ارتفاعات، مسمومیتها و غیره به نظر میرسد اصولی ترین کار کسب آمادگی به منظور مقابله با این حوادث است. هرچند تمهیدات بسیاری در جهت پیشگیری از وقوع این حوادث در کشور صورت گرفته است ولی متاسفانه بسیاری از این حوادث اجتناب ناپذیر بوده و همین موضوع اهمیت امداد رسانی صحیح و به موقع را مشخص میکند. بنا به گزارش سازمان بهداشت جهانی اولین افرادی که به محل وقوع حادثه میرسند نقش بسیار مهمی در پیشگیری از تبعات جدی این حوادث دارند به شرط آنکه با اصول اولیه کمک های اولیه آشنا باشند.
کار تکنسین فوریت های پزشکی
تکنسین فوریت های پزشکی فرد آموزش دیده ای است که معمولاً همراه آمبولانس برای ارائه خدمات اولیه درمانی به کمک بیمار یا شخص مصدوم می شتابد یا در بخش اورژانس برای ارائه کمک های اولیه حضور دارد. کار تکنسین فوریت های پزشکی شامل امداد سریع، ارائه خدمات درمانی اولیه پزشکی پیش بیمارستانی و کمک رسانی به مصدومین، بیماران و مجروحین اورژانسی و انتقال آنان به مراکز درمانی در کمترین زمان ممکن با هدف کاهش مرگ و میر، نقص عضو و آسیب است. کسب بهترین نتیجه در مقابله با بلایا و حوادث ، مستلزم آموزش های لازم مناسب در دسترس داشتن منابع به روز و انجام کار گروهی منسجم ، سازماندهی و برنامه ریزی دقیق است و در این میان پرستاران ، تکنسین ها ، نجاتگران و امدادگران در دسترس ترین و آماده ترین نیروها در تیم درمان می باشند که می توان از توانمندی آنها در پاسخ به بحران ناشی از بلایا استفاده نمود. از این رو نقش امدادگر متخصص با حضور سریع و ارائه مراقبتهای فوری و اورژانسی )امداد رسانی( و انتقال مصدومان از محل وقوع حادثه دارای اهمیت بسیار زیادی می باشد امید است با آموزش این مباحث به گروه های هدف و متقاضی باعث کاهش صدمات در مراجعات به مراکز اورژانس و درمانی باشیم.
معرفی دوره
یک دوره مهارتی تخصصی آموزشی حدودا دو ماهه با بستر شغلی مناسب که در این دوره مهارت های مربوط فوریتهای پزشکی و کار در مراکز درمانی و بیمارستانها ، مراکز امداد و اورژانس به فراگیران آموزش داده می شود و ضمن اعطای گواهینامه معتبر ، رسمی و دائمی در انتهای دوره مهارت جویان معرفی به کارمی شوند.
محتوای کلاس و آموزشها کاملا منطبق با بازار کار است
این دوره آموزشی توسط پرستاران حرفه و مجرب و باسابقه تدریس می شود. با رفرنس های تخصصی و تالیفی ویژه مرکز آموزش انجمن پرستاری که دوره به صورت کارگاهی و مهارتی برگزار می گردد. } نشان دادن کتاب هر رشته{
در انتهای دوره آموزش تکنسین فوریتهای پزشکی به فراگیرانگواهینامه رسمی، معتبر، دو زبانه انگلیسی و فارسی قابل ترجمه ، قابل استعلام با مهر و هولوگرام انجمن پرستاری کشور صادرمی شود.
این مرکز آموزشی تنها موسسه ای رسمی با نیم قرن سابقه و دارای شعبات فعال در استانها در سراسر کشور میباشد که گواهینامه معتبر و رسمی و بین المللی از انجمن پرستاری کشور می دهد نه از بسیج یا جهاد و موسسات تازه تاسیس و بدون سابقه و غیر مرتبط با حوزه سلامت.
از مزایای مرکز آموزش انجمن پرستاری سابقه طولانی در حوزه آموزش و قیمت مناسب شهریه آن نسبت به سایر موسسات و شرایط پرداخت اقساطی آن است.
لازم به ذکر است که مرکز آموزش انجمن پرستاری در مرکز شهر تهران بوده و از دسترسی مناسبی برخوردارست و به ایستگاههای مترو ، تاکسی و اتوبوسهای تندرو نزدیک است.
از امتیازات ممتاز این آموزشگاه این است که مهارت آموزان پس از اتمام دوره در صورت اعلام نیاز مراکز به درمانگاهها ، مطبها ،کیلنیکها و مراکز اورژانس جهت کار معرفی میشوند
شرکت کنندگان در این دوره پس از اخذ گواهینامه در این رشته ، می توانند در
مراکزی که در امر امدادرسانی فعالیت دارند و همینطور مراکز اعزام آمبولانس مشغول به کار شوند
سرفصلهای دوره تکنسین فوریتهای پزشکی و کمکهای اولیه
1.کمک های اولیه و اهداف آن
.2اصول ایمنی و قانونی در کمک های اولیه
.3روش های مواجه با مسدوم
4.خفگی ها
5.احیای ریوی(CPR)
6.خونریزی
7.پانسمان
8.آسیب های استخوانی، مفصلی و عضلانی
9.بانداژ
10.آتل بندی
11.حمل مصدوم
12.فوریت های پزشکی
13.مسمومیت های نیش و گزش وگاز گرفتگی
14.سوختگی ها
15.آسیب های ناشی از گرما و سرما
نحوه تشکیل کلاسها
بصورت مجازی و نیمه حضوری و حضوری
هم کلاسهای کاملا مجازی داریم که افراد در سراسر ایران حتی مناطق محروم و دور افتاده میتوانند شرکت کنند هم کلاسهای حضوری و نیمه حضوری که بسته به شرایط فرگیران قابل انتخاب میباشد.
طول دوره
11 جلسه هفته ای 1 جلسه 3 ساعته
جهت اطلاع از هزینه و شرایط پرداخت دوره با این شماره تماس بگیرید 02166575754
امتیازات دوره
امتیازات دوره های آموزشی انجمن پرستاری ایران نسبت به سایر موسسات:
اهداف دوره فوریت های پزشکی
شرایط پذیرش دوره کمک های اولیه و فوریت های پزشکی:
تمامی افراد جامعه با برخورداری از سواد خواندن و نوشتن و آشنایی نسبی با ساختمان و عملکرد بدن انسان می تواند در دوره آموزشی فوریت های پزشکی کوتاه مدت شرکت کنند.
توانایی فراگیر در پایان دوره تکنسین فوریت های پزشکی:
فراگیر می تواند تا حضور کادر درمانی در صحنه حادثه، اقدامات اولیه را به منظور نجات جان مصدوم را به کار ببرد.
وظایف تکنسین فوریتهای پزشکی میتواند شامل موارد زیر باشد:
آدرس و شماره تماس انجمن پرستاری : میدان انقلاب به سمت حیابان آزادی رو به روی ایستگاه BRT دکتر غریب نبش خیابان والعصر ساختمان پزشکان تمجیدی پلاک 109 طبقه 4
شماره تماسها : 02166575754 02166129504
دستیار آزمایشگاه و نمونه گیر | دوره نمونه گیری | دوره پذیرش آزمایشگاه
اهمیت انجام آزمایشات پزشکی بر هیچ کس پوشیده نیست و همگان بر اهمیت این آزمایشات در تشخیص ودرمان و پیگیری درمان واقف هستند هم چنین اهمیت نمونه گیری در دنیایی که به سمت تکنولوژی حرکت می کند، بر کسی پوشیده نیست. تجهیزات آزمایشگاهی با وجود متخصصین علوم آزمایشگاهی که برای تشخیص بیماری های گوناگون با دقت فراوان و تمرکز در نمونه آزمایش افراد، طراحی شده اند تا ناگهان در زندگی سالم شخص بیماری گریبان گیر وی نشود. همه چیز بستگی به شخص و اهمیت وی بر سلامت جسم و روحش دارد. هرچند کمتر کسی است که دنبال تشخیص مشکلات جسمی خود نباشد.
منظور از نمونه آزمایشگاهی، نمونه گیری از خون است. این نوع آزمایش که توسط پرسنل آزمایشگاهی یا در واقع افرادی که فارغ التحصیل رشته علوم آزمایشگاهی می باشند انجام می گرد. در نمونه گیری آزمایشگاه شخص متخصص می تواند هر چیز ناهماهنگی که در خون وجود دارد، مشاهده نماید. در آزمایشگاه خون بدن شخص را از سرخ رگ، سیاه رگ یا مویرگ می گیرند. طی یک فرایند از بیمار یا شخص مراجعه کننده به بیمارستان با توجه به شرایط بدنی که در ادامه به آن خواهیم پرداخت، آزمایش خون گرفته می شود. با توجه به اینکه خون در رگ ها جریان دارد و عامل اصلی غذا سازی و رسیدن اکسیژن به سرتاسر بدن و همچنین دفع سموم بدن می باشد، نمونه گرفتن آن در میان آزمایش های مختلف، پرکاربرد و کارساز است. از طرفی نوع نمونه و نحوه گرفتن آن توسط شخص گیرنده و همچنین شرایط جسمی فرد نمونه دهنده، بسیار حائز اهمیت است. چرا که نتیجه نمونه گیریها، موجب پروسه درمانی خاص خود آن شخص می شود که اگر اشتباهی در آن رخ دهد تبعات خوبی را به همراه نخواهد داشت. امروزه هر انسانی می داند که نمونه گیری چه قدر اهمیت دارد. تا بوده پیشگیری بهتر از درمان بوده است. در عصر حاضر آزمایشگاه های معتبر و استاندارد با پیشرفته ترین و مجهزترین امکانات نمونه گیریها شناسایی و انواع بیماری ها را به نحو احسنت انجام می دهند.
برای اطلاع از شرایط مهاجرت تکنسین آزمایشگاه تماس حاصل فرمایید.
با عنایت به فراوانی امور اجرایی و نگهداری در امر آزمایشگاه ، و زمانبر بودن رسیدگی به تمامی موارد و با نگاه کاهش خطا های آزمایشگاهی و خدمت رسانی مطلوب به خدمت گیرندگان (بیماران) دستیاران مهارتی آزمایشگاه با شرح وظایف مشخص آموزش داده می شوند که امور مربوطه را ما نند سایر مسئولین امور بخشها و حرف وابسته به پزشکی انجام وظیفه نمایند که در این خصوص کسب دستور کار از مسئول بخش، انجام امور مربوط به پذیرش ، کمک در جمع آوری نمونه های آزمایشگاه ، بررسی اوراق آزمایشگاه ، مراقبت از بیمار هنگام نمونه گیری و در صورت نیاز کنترل علائم حیاتی و تسلط به امر CPR (احیای قلبی و ریوی) جزء شرح وظایف آنان می باشند .
علائم حیاتی
علائم حیاتی به مجموعهای از پارامترهایی اطلاق میشود که نشاندهندهٔ وضعیت سلامت و عملکرد بدن انسان است. این علائم شامل موارد زیر میشوند:
1. ضربان قلب: تعداد ضربان قلب در دقیقه را نشان میدهد. معمولاً بین 60 تا 100 ضربه در دقیقه است.
2. فشار خون: فشار خون شامل دو عدد است که نشاندهندهٔ فشار خون در عروق خونی است. عدد اول (فشار سیستولیک) نشاندهندهٔ فشار خون در هنگام ضربان قلب است و عدد دوم (فشار دیاستولیک) نشاندهندهٔ فشار خون در هنگام استراحت قلب است.
3. تنفس: تعداد نفسهایی که فرد در یک دقیقه میکشد را نشان میدهد. معمولاً بین 12 تا 20 نفس در دقیقه است.
4. دمای بدن: دمای بدن نشاندهندهٔ حرارت بدن است. معمولاً بین 36.5 تا 37.5 درجه سانتیگراد است.
این علائم حیاتی در تشخیص و پایش وضعیت سلامت فرد بسیار مهم هستند و تغییرات غیرطبیعی در هر یک از این علائم ممکن است نشاندهندهٔ وجود مشکلی در بدن باشد.
ارتباطات
فصل ارتباطات به مجموعهای از مهارتها و تکنیکها اشاره دارد که در هنگام ارائه کمکهای اولیه به افراد مصاب یا مبتلا به حوادث و ضرورت برقراری ارتباط با آنها استفاده میشود. این فصل شامل موارد زیر است:
1. ارتباط غیرکلامی: در برخی مواقع، افراد ممکن است نتوانند به طور کامل صحبت کنند یا شنوایی خود را از دست داده باشند. در این صورت، ارتباط غیرکلامی میتواند به عنوان یک روش موثر برای برقراری ارتباط با آنها استفاده شود. این شامل استفاده از حرکات بدن، اشاره، لمس و نمادهای بصری میشود.
2. استفاده از زبان ساده: در هنگام ارتباط با افراد مصاب یا مبتلا به حوادث، استفاده از زبان ساده و قابل فهم برای آنها بسیار مهم است. این کمک میتواند شامل استفاده از جملات کوتاه و ساده، اجتناب از استفاده اصطلاحات پیچیده و توضیح مفاهیم به طور واضح و مختصر باشد.
3. گوش دادن فعال: در هنگام برقراری ارتباط با افراد مصاب، گوش دادن فعال بسیار مهم است. این به معنای تمرکز کامل بر صحبتهای آنها، عدم وقفه در حین صحبت و نشان دادن توجه و احترام به آنها است. این کمک میتواند به افزایش اعتماد و راحتی آنها در ارتباط با شما کمک کند.
4. استفاده از سوالات باز: استفاده از سوالات باز به عنوان یک روش برای تشویق افراد مصاب به صحبت کردن و به اشتراک گذاشتن اطلاعات بیشتر میتواند مفید باشد. این نوع سوالات به طور معمول با کلماتی مانند "چگونه"، "چرا" و "چه" شروع میشوند و افراد را ترغیب میکنند تا درباره تجربیات و نیازهای خود صحبت کنند.
5. ارتباط با خانواده و دیگر افراد مرتبط: در برخی مواقع، برقراری ارتباط با خانواده و دیگر افراد مرتبط با فرد مصاب نیز بسیار مهم است. این کمک میتواند شامل اطلاعرسانی به خانواده درباره وضعیت فرد مصاب، ارائه پشتیبانی به خانواده و ارتباط با تیمهای درمانی و اورژانس باشد.
به طور کلی، فصل ارتباطات در کمکهای اولیه به منظور برقراری ارتباط موثر با افراد مصاب و ارائه کمکهای لازم به آنها بسیار مهم است. این مهارتها و تکنیکها میتوانند به افزایش اعتماد و راحتی فرد مصاب، بهبود فرآیند درمان و ارائه پشتیبانی مناسب به او کمک کنند.
انتقال عفونت
انتقال عفونت میتواند از طریق مسیرهای مختلفی اتفاق بیفتد. برخی از راههای انتقال عفونت عبارتند از:
1. تماس مستقیم: انتقال عفونت میتواند از طریق تماس مستقیم با یک فرد آلوده به بیماری صورت گیرد. این شامل لمس دستها، بوسیدن، آغشته شدن به ترشحات بدنی مانند ترشحات بینی یا دهان و همچنین تماس با پوست آلوده است.
2. هوا: برخی از عفونتها میتوانند از طریق هوا منتقل شوند. این شامل تنفس در نزدیکی یک فرد آلوده است که ترشحات بدنی مانند تنفس، سرفه یا عطسه دارد. عفونتهایی مانند سرماخوردگی، آنفولانزا و کووید-۱۹ از طریق انتقال هوایی منتقل میشوند.
3. غذا و آب: برخی از عفونتها میتوانند از طریق مصرف غذا یا آب آلوده به بیماری منتقل شوند. این شامل مصرف غذاهای ناشسته، آب آلوده و مواد غذایی که به درستی پخته نشدهاند است.
4. حشرات: برخی از عفونتها میتوانند از طریق نیش حشرات مانند پشهها یا کنهها منتقل شوند. این شامل بیماریهایی مانند مالاریا، دنگ و بیماری لیشمانیازی است.
5. تماس با سطوح آلوده: عفونتها میتوانند از طریق تماس با سطوح آلوده مانند دستگیرهها، دکمهها، تلفنها و غیره منتقل شوند. اگر فردی با دستهای آلوده به عفونت سطحی دست به صورت، بینی یا دهان خود ببرد، میتواند عفونت را به خود منتقل کند.
6. راه انتقال عمودی: برخی از عفونتها میتوانند از مادر به جنین منتقل شوند. این شامل عفونتهایی مانند سیفیلیس، عفونتهای ویروسی مانند هپاتیت B و C و عفونتهای قارچی است.
برای جلوگیری از انتقال عفونت، مهم است که دستها را به طور منظم و به درستی بشویید، از تماس با افراد بیمار خودداری کنید، مواد غذایی را به درستی پخته کنید، آب آشامیدنی تمیز مصرف کنید و از استفاده از حشرهکشها و محافظت در برابر نیش حشرات استفاده کنید.
کنترل عفونت
کنترل عفونت به مجموعه اقداماتی اطلاق میشود که به منظور جلوگیری از گسترش عفونتها و کنترل آنها انجام میشود. این اقدامات شامل استفاده از مواد ضدعفونی کننده، رعایت بهداشت شخصی، استفاده از ماسک و دستکش، تمیز کردن و ضدعفونی کردن سطوح و اشیا، جدا کردن افراد مبتلا و استفاده از واکسنها میشود.
برخی از راهکارهای کنترل عفونت عبارتند از:
1. رعایت بهداشت شخصی: شستشوی دستها به طور منظم با آب و صابون به مدت ۲۰ ثانیه، استفاده از محلول ضدعفونی کننده دست، استفاده از ماسک و دستکش در صورت نیاز، پوشیدن لباسهای مناسب و تمیز و استفاده از دستمال کاغذی برای سرفه و عطسه.
2. تمیز کردن و ضدعفونی کردن سطوح و اشیا: استفاده از مواد ضدعفونی کننده برای تمیز کردن سطوح و اشیا، به ویژه سطوحی که با دستها در تماس هستند مانند دربها، دستگیرهها و میزها.
3. جدا کردن افراد مبتلا: افرادی که علائم عفونت دارند باید از دیگران جدا شوند و در صورت نیاز به مراقبت پزشکی مراجعه کنند.
4. استفاده از واکسنها: استفاده از واکسنهای موجود برای جلوگیری از عفونتهای خاص مانند سرماخوردگی، آنفولانزا و کووید-۱۹.
5. رعایت فاصله اجتماعی: حفظ فاصله حداقل ۱ متری با افراد دیگر به منظور جلوگیری از انتقال عفونت از طریق قطرات تنفسی.
6. پوشیدن ماسک: استفاده از ماسک به منظور جلوگیری از تنفس قطرات تنفسی که ممکن است حاوی ویروس باشند.
7. تهویه مناسب: تهویه مناسب فضاهای داخلی به منظور کاهش تجمع ویروس در هوا.
8. اجتناب از تماس با افراد مبتلا: اجتناب از تماس با افرادی که علائم عفونت دارند و از مراکز پزشکی و بیمارستانها در صورت عدم نیاز.
9. پوشیدن دستکش: استفاده از دستکش در صورت لمس سطوحی که ممکن است حاوی ویروس باشند.
10. استفاده از مواد ضدعفونی کننده: استفاده از مواد ضدعفونی کننده مانند الکل ۷۰ درصد برای تمیز کردن دستها و سطوح.
این اقدامات به منظور کاهش انتقال عفونتها و کنترل گسترش آنها بسیار مهم است و باید به صورت مداوم و به درستی انجام شود.
آشنایی با بخش های مختلف یک آزمایشگاه
بخشهای مختلف یک آزمایشگاه عموماً شامل موارد زیر است:
1. بخش تجهیزات: این بخش شامل تجهیزات و وسایل مورد نیاز برای انجام آزمایشها است. این تجهیزات ممکن است شامل میکروسکوپها، سنجشگرها، ترمومترها، وزنها، میزهای آزمایشگاهی و سایر وسایل مورد نیاز باشد.
2. بخش شیمی: این بخش شامل تجهیزات و مواد شیمیایی است که برای تهیه و ذخیرهسازی محلولها و مواد شیمیایی مورد نیاز است. این بخش ممکن است شامل آزمایشگاههای شیمی عمومی، شیمی تجزیه، شیمی آلی و شیمی فیزیکی باشد.
3. بخش فیزیک: این بخش شامل تجهیزات و وسایل مورد نیاز برای انجام آزمایشهای فیزیکی است. این بخش ممکن است شامل آزمایشگاههای فیزیک عمومی، فیزیک مکانیک، فیزیک الکتریسیته و مغناطیس و فیزیک حرارت باشد.
4. بخش زیستشناسی: این بخش شامل تجهیزات و وسایل مورد نیاز برای انجام آزمایشهای زیستشناسی است. این بخش ممکن است شامل آزمایشگاههای زیستشناسی عمومی، زیستشناسی سلولی و مولکولی، زیستشناسی گیاهی و حیوانی باشد.
5. بخش کامپیوتر و نرمافزار: این بخش شامل تجهیزات و نرمافزارهای مورد نیاز برای تجزیه و تحلیل دادهها و شبیهسازیهای علمی است. این بخش ممکن است شامل رایانهها، نرمافزارهای آماری و شبیهسازی باشد.
6. بخش ایمنی و بهداشت: این بخش شامل تجهیزات و وسایل مورد نیاز برای حفظ ایمنی و بهداشت در آزمایشگاه است. این بخش ممکن است شامل کیسههای ضدعفونی، دستکشها، عینکهای ایمنی و ماسکهای محافظ باشد.
همچنین، بخشهای دیگری مانند بخش مدیریت و اداری، بخش آموزش و آموزشهای آزمایشگاهی و بخش تحقیق و توسعه نیز ممکن است در یک آزمایشگاه وجود داشته باشند.
بیماری های کم خونی
بیماریهای کم خونی به دو دسته تقسیم میشوند: کم خونی ناشی از کاهش تولید خون و کم خونی ناشی از افزایش تخریب خون.
بیماریهای کم خونی ناشی از کاهش تولید خون شامل موارد زیر میشوند:
1. کم خونی ناشی از کمبود آهن: این نوع کم خونی بیشتر در زنان باردار، کودکان و افراد با رژیم غذایی نامتعادل رخ میدهد. علائم آن شامل خستگی، ضعف، تنگی نفس، سردرد و افتادگی میباشد.
2. کم خونی ناشی از کمبود ویتامین B12: این نوع کم خونی معمولاً به دلیل کمبود جذب ویتامین B12 در دستگاه گوارش رخ میدهد. علائم آن شامل خستگی، ضعف، تنگی نفس، سردرد، افتادگی و اختلالات عصبی میباشد.
3. کم خونی ناشی از کمبود اسید فولیک: این نوع کم خونی معمولاً در زنان باردار و افراد با رژیم غذایی نامتعادل رخ میدهد. علائم آن شامل خستگی، ضعف، تنگی نفس، سردرد و افتادگی میباشد.
بیماریهای کم خونی ناشی از افزایش تخریب خون شامل موارد زیر میشوند:
1. کم خونی ناشی از کمبود آنزیمهای تخریب خون: این نوع کم خونی معمولاً به دلیل وجود اختلال در سیستم ایمنی بدن رخ میدهد. علائم آن شامل خستگی، ضعف، تنگی نفس، سردرد و افتادگی میباشد.
2. کم خونی ناشی از عوامل خارجی: مانند عفونتها، سموم، داروها و بیماریهای خاص میتوانند باعث افزایش تخریب خون شوند. علائم آن شامل خستگی، ضعف، تنگی نفس، سردرد و افتادگی میباشد.
در صورت تشخیص کم خونی، معمولاً درمان آن شامل تغذیه مناسب، مصرف مکملهای آهن و ویتامینهای مورد نیاز، و در موارد خاص داروهای تزریقی میباشد. همچنین، در برخی موارد نیاز به تشخیص و درمان علت اصلی کم خونی نیز وجود دارد.
نمونه گیری از این جهت نیز قابل اهمیت است که باید در شرایط کاملا اصولی و بهداشتی با لوله های آزمایشگاهی ضد عفونی شده انجام گیرد. نمونه گیری با مدیریت درست و کامل به کمک تجهیزات آزمایشگاهی مورد بررسی قرار می گیرد. این کار بسیار پر اهمیت است و نقش کلیدی در سلامت شخصی که آزمایش داده است، دارد. اهمیت نمونه گیری آزمایشگاه از این جهت نیز قابل بررسی است که انتقال ظرف مربوط به نمونه برداری، شرایط نگه داری و جا به جایی و جمع آوری نمونه ها باید با دقت فراوانی همراه باشد. بعد از اینکه نمونه گیری خون از شخص دهنده انجام گرفت، توسط افراد حرفه ای و متخصص تحلیل می شود. این نمونه در داخل سانتریفیوژ قرار می گیرد. این دستگاه در قسمت نمونه گیری می تواند موجب تفکیک جزء جزء خون شود. بعد از آن، در قسمت رنج نرمال خون را مورد بررسی قرار می دهند. اگر از این بازه تعریف شده رنج نرمال خارج باشد بیماری را تشخیص داده و برای درمان آن اقدام می نمایند.در نتیجه برای اطمینان از سلامت خود به پزشک عمومی یا متخصص مراجعه می نماید تا طی آزمایشات و نمونه گیری از صحت و سلامت بدن خود مطلع شود و اگر آزمایشات او بعد از نمونه گیری مشکلی را در سیستم بدن او نشان داد، برای درمان اقدام کند. اهمیت آن از جهات مختلف نیز قابل توجه است زیرا وضعیت بدن در حالات زیر را نشان خواهد داد:
آدرس و شماره تماس انجمن پرستاری : میدان انقلاب به سمت حیابان آزادی رو به روی ایستگاه BRT دکتر غریب نبش خیابان والعصر ساختمان پزشکان تمجیدی پلاک 109 طبقه 4
شماره تماسها : 02166129504 - 02166575754
آدرس محل تشکیل کلاسها :
میدان انقلاب خیابان آزادی روبه روی ایستگاه بی آرتی قریب نبش خیابان والعصر پلاک ۱۰۹ ساختمان پزشکان تمجیدی طبقه ۴
پست الکترونیک :Elme.salamat@gmail.com
تلفن های مرکز آموزش:
02166575754
09010580311
سوالات خود را با ما در میان بگذارید.